Come ex istruttore universitario, so quanto può essere difficile mantenere l'attenzione degli studenti e insegnare loro qualcosa allo stesso tempo. Anche con la responsabilità incorporata dei voti, questo può essere difficile. Quando si tratta di video, potresti pensare di aver bisogno della personalità, del carisma e dell'umorismo di Will Smith o Robin Williams per mantenere i tuoi spettatori inchiodati, ma non disperare se sei una persona normale. Anche un introverso come me può trovare modi per motivare gli studenti.
Primo, non sottovalutare mai la connessione umana. La sensazione che ci venga insegnato da una persona che ci prende e si prende cura di noi significa molto. Questo può accadere all'interno della classe o attraverso qualche altro tipo di mezzo. Tutto ciò che conta davvero è la sensazione che l'istruttore tenga profondamente al risultato per gli studenti. È vero anche il contrario:fingere questo non funziona molto.
La maggior parte dei video didattici dovrebbe avere l'istruttore sulla fotocamera. Esistono ovviamente altre opzioni, come l'animazione, ma una persona reale dà credibilità a soggetti seri. Per quelli difficili, come la matematica, un istruttore incoraggiante che riconosce la difficoltà è fantastico. Puoi aiutare gli studenti a sentirsi più sicuri quando esprimi la tua convinzione nella loro capacità di padroneggiare qualsiasi cosa tu stia insegnando.
Superare l'ansia di parlare in pubblico
Se non hai avuto una vera esperienza di insegnamento in classe e ti senti ansioso, potresti prendere in considerazione l'idea di unirti al club Toastmaster's locale. Molte persone hanno paura di parlare in pubblico, come me. Ricordo diversi casi in cui ho aperto la bocca e nessun suono esce! Alla fine ho imparato a rilassarmi, sorridere, usare l'umorismo e sentirmi a mio agio con i miei studenti. Hanno risposto positivamente perché il mio conforto li ha aiutati anche a sentirsi a proprio agio. L'apprendimento può comportare anche molta ansia da parte degli studenti.
Pensi di poter evitare di superare la paura di parlare in pubblico semplicemente facendo una voce fuori campo? Pensa di nuovo. È ancora più essenziale avere una buona voce se il tuo pubblico non può vederti!
Cose che non sono motivanti (non farle)
Qualcosa che gli studenti odiano davvero sono le previsioni di cose terribili che accadono loro se non fanno il lavoro. Non commettere errori, la maggior parte dell'apprendimento con risultati importanti richiede molto lavoro, ma è più probabile che le persone lo facciano se ritengono che pagherà. Suggerire che falliranno può paradossalmente portare al fallimento. Aspettarsi il successo è più probabile che lo crei. Inoltre, avranno un sentimento più positivo nei tuoi confronti.
Altre cose da evitare sono bugie, esagerazioni e false promesse. Va bene fornire fatti genuini che supportano la tua capacità di essere un ottimo insegnante o li aiutano a raggiungere risultati potenzialmente eccezionali. Ma ancora una volta, sii sempre onesto su quanto lavoro è coinvolto. Inoltre, raccontare storie personali su come hai superato la difficoltà può non solo umanizzarti, ma aiutarli a capire che attenersi a qualcosa funziona davvero.
Cosa ci guadagnano?
Forse pensi che i tuoi spettatori capiranno semplicemente cosa otterranno dal tuo tutorial. Tuttavia, dire che aiuta a focalizzarli. Devi metterli in modalità di apprendimento perché tutti abbiamo molte distrazioni. Una chiara dichiarazione della lezione e dell'obiettivo è la chiave. Anche gli obiettivi a lungo termine possono essere motivanti (se non esagerati). Se il tuo video o la tua serie possono aiutarli a guadagnare di più o ad avere relazioni più soddisfacenti, puoi menzionarlo. Prove statali che supportano il tuo caso. E sì, sei sotto processo.
Chi sono queste persone?
Un altro aspetto della motivazione è la comprensione dei tipi di personalità. Sebbene esistano sempre delle eccezioni, possiamo fare alcune generalità. Ad esempio, alcuni tipi di attività tendono a concentrarsi sul guadagno monetario e non amano perdere tempo. Non andare fuori tema e raccontare barzellette. Possono andare in una discoteca se vogliono vedere un fumetto. Gli adulti che apprendono argomenti scientifici tendono ad amare fatti e informazioni e potrebbero persino considerare inutile la connessione umana. La gente della tecnologia è una specie di ibrido:amano la scienza, ma vedono anche il potenziale di reddito. Se sei esperto della tua materia, dovresti anche essere esperto dei potenziali membri del tuo pubblico.
Un'udienza generale è un'altra questione. Vorranno la connessione umana, avranno bisogno di informazioni più accessibili e di una spiegazione della terminologia, e sarà ancora più fondamentale fornire un'organizzazione eccellente e piccole porzioni di informazioni. Non sono stupidi ovviamente, ma possono annoiarsi facilmente. Quindi, rompere l'incantesimo potrebbe funzionare a tuo favore.
Interi libri discutono di ciò che motiva gli studenti, ma per ora non abbiamo tempo. Ora il tuo compito è controllare cosa stanno facendo altri produttori di video didattici nella tua area disciplinare. Niente è meglio di imparare da grandi insegnanti per aiutarti a sviluppare strategie sempre più efficaci per mantenere il tuo pubblico inchiodato.