Gli eventi attuali stanno costringendo i college e le università di tutto il mondo a spostare le lezioni online. Nonostante la difficile situazione globale, i progressi nello streaming e nella tecnologia video hanno cambiato il modo in cui avviene l'apprendimento a distanza. Con una preparazione minima è possibile configurare facilmente un'aula virtuale, consentendo agli studenti di guardare le lezioni video come streaming live o video on-demand.
Questa guida è perfetta se sei:
- Alla ricerca di aiuto su come trasformare un corso di persona in un corso online, velocemente.
- Cercare di capire come raggiungere al meglio i tuoi studenti durante il distanziamento sociale.
- Opzioni di ricerca per ottenere i migliori risultati dalla tua classe virtuale.
- Ricerca di idee su come configurare o migliorare le tue lezioni video online.
Parla con un esperto di Epiphan
Epiphan è pronta ad aiutarti a mettere online le tue lezioni. Uno dei nostri esperti di soluzioni può guidarti attraverso le attrezzature, il supporto tecnico e i servizi di cui hai bisogno per continuare il semestre senza interruzioni.
Uno sguardo a tre configurazioni di classi virtuali
Ci sono molte opzioni per un istruttore che pianifica di registrare o trasmettere le lezioni online. Ne esamineremo tre, in ordine crescente di complessità. Tuttavia, non lasciare che la prospettiva di una maggiore complessità ti intimidisca. Dopo aver letto questa guida anche un istruttore o un professore inesperto sarà pronto a tenere una video lezione online coinvolgente.
Alcune scuole hanno già aule attrezzate con apparecchiature di registrazione video e streaming, rendendo l'esperienza semplice come entrare nella tua solita classe e premere un pulsante. Altri potrebbero avere un sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) distribuito, che ospita automaticamente lezioni video e streaming live. E altre scuole potrebbero avere apparecchiature video di riserva che potrebbero essere utilizzate dagli istruttori per far funzionare le aule online. Ma anche senza questi strumenti, un'aula virtuale può essere pronta in mezz'ora.
La prima soluzione che presentiamo è perfetta per i docenti timidi con la fotocamera che si affidano a una presentazione di diapositive per le loro classi.
1. Cattura schermo, solo con audio
Per i docenti che hanno bisogno di portare la loro classe online in fretta, questa configurazione potrebbe essere la soluzione migliore. Questo ha bisogno di pochissimo in termini di configurazione o attrezzatura che lo rende adatto agli accademici tecnofobici. Tutto ciò che serve per una configurazione di cattura dello schermo è un computer e un microfono. Per le persone che utilizzano computer portatili moderni, il microfono interno è più che sufficiente per avviare rapidamente lo streaming.
Questa configurazione prevede una presentazione di diapositive, come quella che la tua classe potrebbe già utilizzare, trasmessa sullo schermo, mentre l'audio è semplicemente la voce del docente. 
Avrai bisogno di quanto segue:
- Software in grado di catturare ciò che sta accadendo sul tuo computer e trasmetterlo in streaming a un servizio di video online.
Open Broadcaster Software (OBS) è solo uno dei tanti programmi in grado di farlo. Altre opzioni includono FlashBack Express e Apowersoft Screen Recorder, ma OBS è altamente raccomandato in quanto proviene da uno sviluppatore affidabile ed è gratuito.
- Un servizio video online che può ospitare la tua video lezione.
Avrai bisogno di una Content Delivery Network (CDN) per ospitare la tua classe virtuale e dove i tuoi studenti vedranno la tua classe virtuale. Per gli istruttori che hanno fretta, siti come Facebook o YouTube possono funzionare bene, ma queste piattaforme non dispongono delle funzionalità avanzate di servizi di hosting di video didattici dedicati come Kaltura o Panopto.
Dopo aver scelto il software di cattura dello schermo e una rete di distribuzione dei contenuti, puoi iniziare a configurare la tua classe.
Apri il tuo software di streaming e aggiungi lo schermo del tuo computer come sorgente video (Display Capture >in OBS). Quindi, devi anche aggiungere una sorgente audio. Seleziona il microfono interno del tuo computer o un microfono USB (se disponibile).
Accedi al tuo account Facebook o YouTube e seleziona il pulsante che indica che desideri avviare un live streaming. Il sito ti fornirà una "stream key", un codice univoco che collega il tuo account YouTube o Facebook al tuo software di cattura dello schermo e live streaming.
Inserisci la chiave di streaming in OBS e seleziona Avvia streaming per iniziare il live streaming della tua classe virtuale.
Hai solo bisogno di registrare un video della tua lezione? Invece di premere Avvia streaming pulsante, premi semplicemente Avvia registrazione . Quando sei soddisfatto della tua registrazione, puoi caricare il video finito sul sito che preferisci.
Fornire la lezione come streaming live fornisce un grande valore. Gli studenti che guardano dal vivo possono porre domande a cui puoi rispondere in tempo reale. Questo tipo di feedback dal vivo può aiutarti a farti un'idea di cosa funziona e cosa non lo è direttamente dalla tua classe.
2. Aula simulata
Questa configurazione è un po' più complicata e richiede al docente di mettere da parte la timidezza e apparire sullo schermo. Un'aula simulata cerca di replicare ciò che uno studente vedrebbe di persona, posizionando una telecamera a una certa distanza da un istruttore e una lavagna o una lavagna. Questa potrebbe essere la configurazione ideale per un istruttore che desidera interrompere il proprio flusso di lavoro il meno possibile; tuttavia, richiede un po' più di lavoro rispetto a una semplice configurazione dell'acquisizione dello schermo.
Non esiste una distanza ideale tra l'istruttore e la telecamera poiché ogni telecamera è leggermente diversa. Cerca di ottenere la maggior quantità possibile di lavagna nell'inquadratura per un'inquadratura medio-grandangolare dell'istruttore. Mentre una webcam di alta qualità può fare il lavoro, quelle di qualità inferiore sono sgranate e il risultato è un video poco chiaro. Se hai una fotocamera digitale di riserva, molte moderne fotocamere mirrorless o in stile DSLR possono acquisire video HD, ma avrai anche bisogno di una scheda di acquisizione per inviare quel video a un computer in tempo reale. 
La distanza dalla telecamera significa anche che avrai bisogno di una sorta di microfono più vicino all'istruttore per garantire un audio pulito. Un microfono USB potrebbe essere utilizzato qui, ma un microfono lavalier a clip offre i migliori risultati in questo tipo di situazione.
L'uso della webcam di un laptop rende anche difficile per gli insegnanti leggere le domande o i commenti degli studenti. Un'opzione è tenere un telefono nelle vicinanze con una chat di gruppo che coinvolge la classe.
Sia YouTube che Facebook consentono agli utenti di trasmettere in diretta direttamente da un dispositivo iOS o Android, il che significa che uno smartphone potrebbe essere utilizzato in questa situazione con un microfono lav per smartphone che fornisce un audio pulito. Dovresti tenere a mente; tuttavia, che questo tipo di uso continuo consuma la batteria e non rappresenta una soluzione a lungo termine.
3. Aula virtuale multicamera
Le persone con esperienza di produzione video e gli istruttori che desiderano video di qualità superiore dovrebbero considerare di passare a una configurazione con più telecamere. Anche se può sembrare intimidatorio, può essere fatto facilmente con un po' di pianificazione.
Mentre stai ancora lavorando con una sola sorgente audio, questa configurazione ha due (o più) sorgenti video. Tali sorgenti potrebbero essere due fotocamere separate o lo schermo di un computer e la fotocamera. Prima che il video vada online, è necessario uno switcher per integrare quei segnali audio e video. 
Il vantaggio di questa configurazione è che può fornire un livello di dettaglio e coinvolgimento molto maggiore di qualsiasi configurazione di telecamera singola . I laboratori che prevedono lavori di precisione nei dettagli possono avere una telecamera focalizzata sul banco di lavoro e passare a quel segnale per fornire agli studenti i dettagli di cui hanno bisogno. Le lezioni di matematica con lavori complessi alla lavagna potrebbero beneficiare di un primo piano dedicato delle equazioni mentre il professore le spiega.
OBS offre alcune funzionalità di commutazione di base, così come molti altri programmi di streaming. Prima dell'inizio della lezione, configura ogni ingresso video nel tuo switcher e programma i layout video che vuoi che gli studenti vedano. I layout comuni includono l'immagine nell'immagine o lo schermo diviso, a seconda di ciò che ritieni sia più adatto alla tua classe.
Ma per la massima affidabilità e semplicità, uno switcher hardware dedicato offre i migliori risultati. Pearl Mini può gestire più telecamere tramite i suoi connettori HDMI, SDI e USB e trasmettere i tuoi video direttamente a siti come YouTube e Facebook. Pearl è inoltre completamente integrato con Kaltura e Panopto, per le scuole che hanno già implementato tali sistemi.
Massimizzare l'apprendimento online
Le migliori classi virtuali richiedono ancora che gli istruttori supportino l'apprendimento degli studenti, proprio come qualsiasi lezione di persona. L'orario di ufficio non sarà praticabile, quindi prendi in considerazione la creazione di orari di ufficio virtuali in cui gli studenti possono porre domande o parlare liberamente del contenuto del corso. Alcuni professori hanno avuto successo ospitando orari di ufficio online su Skype, YouTube e persino Twitch.
Inoltre, non sarai in grado di vedere la tua classe reagire alle tue lezioni in tempo reale, quindi tenere d'occhio gli studenti in difficoltà richiederà uno sforzo maggiore. I CMS dedicati all'apprendimento come Kaltura e Panopto ti consentono di inserire quiz video, per tenere traccia di chi sta al passo e chi no. Anche senza queste funzionalità puoi comunque contattare gli studenti individualmente o in gruppo tramite app di social media come Facebook Messenger, Skype o Slack.
Considera anche l'idea di creare uno spazio sociale in una di quelle app di messaggistica in modo che gli studenti ottengano comunque i vantaggi sociali delle lezioni offline. Sebbene le ore di lezione non siano per chiacchiere oziose, i gruppi di studio e gli accordi per lo scambio di appunti a volte derivano dalle interazioni sociali che non sono sempre disponibili online.
Una volta che ti sarai sentito a tuo agio, ricorda che il supporto della tua classe online può aiutare a supportare il messaggio. Se trovi un video che parla direttamente dell'argomento che stai insegnando, non aver paura di presentarlo alla classe online. I programmi di informatica o di disegno tecnico possono trarre grandi vantaggi dalla condivisione dello schermo che mostra agli studenti esattamente come risolvi un problema.
Pensare a lungo termine
L'attuale situazione sanitaria globale suggerisce che gli istruttori potrebbero tenere lezioni a una telecamera per un po'. È un buon momento per guardare avanti e pianificare di rendere i corsi il più online possibile. Dotarsi delle competenze per mettere online una classe sarà utile la prossima volta che una scuola chiude a causa di una bufera di neve o di una tempesta di ghiaccio.
Anche una volta terminata la pandemia di COVID-19, la domanda di formazione online continuerà a crescere. Le scuole cercano costantemente di aggiungere più studenti e i corsi e i diplomi online sono una parte fondamentale di questa spinta all'iscrizione. Gli studenti internazionali e rurali spesso devono affrontare enormi ostacoli legati ai costi e ai viaggi per frequentare le migliori scuole. Nel frattempo, alcuni studenti hanno problemi di accessibilità che impediscono loro di frequentare le lezioni di persona. Il video offre agli studenti un modo per abbattere queste barriere, con il minimo sforzo e investimento.
La tua scuola sta cercando di espandere la sua capacità di registrazione di video e lezioni? Contatta uno degli esperti di video di Epiphan per conoscere le opzioni disponibili per le scuole che sperano di trasmettere in streaming lezioni, registrare lezioni o commercializzarsi meglio attraverso i video.